大学生专业评价量表：大学专业评定？-梦菲大学生活网

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心理健康心理健康水平会影响个体的学习、生活、人际关系等诸多方面。此类量表可用于鉴别心理处于边缘或异常状态的个体，以及早发现问题，及时进行帮助和治疗。

常用的量表：焦虑自评量表（Self-rating Anxiety Scale，SAS）焦虑自评量表是一种常用的心理测量工具，用于评估个体的焦虑程度。该量表由20个问题组成，每个问题都有相应的分值，总分为100分。得分越高，表示焦虑程度越高。

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向（E）和效度量表（L），对个性特质和心理健康都能较好的测查，只有88个题目，题量适中，功能较全，在精神医学、心理咨询等行业都广泛应用，尤其是它的50多年的历史和几番修订补充，奠定了它在心理学的重要地位，在心理门诊中应用最为广泛。

心理测量一般考两个，重点要掌握MMPI-2，EPQ，SCL-90，16_PF，韦氏智力量表也是重点，这些量表在考试前一天一定要过一遍，因为很多细节靠强记，短期记忆效果比较好，这方面大部分其实比较简单，可以拿到大部分分数。

\r\n简单地说，MMPI包括10个临床量表，4个效度量表。测验信度和效度较高，对精神科临床诊断有较高的参考价值。目前还用于心理门诊，心理咨询，综合性医院以及一般的人格研究。

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全量表由8个内容量表构成，8量表的结果综合是学生的一般焦虑程度。

标准：0~4分的五级评分法（无、轻度、中度、重度、极重）。

SC190心理测试（焦虑自评量表）的总分分值范围为90～450分，其中，总分超过160分，考虑超出正常水平。各因子均分分值范围为1～5分，其中，因子分超过2分，考虑存在该项因子的症状。

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忧郁和焦虑量表得分越高，表明忧郁和焦虑程度越高。自我肯定量表得分越高，表明自我肯定程度越高。将自我肯定量表得分进行反向记分后，与忧郁、焦虑分量表得分相加得到总分，总分越高，表明心理健康水平越低。

一般自我效能感量表（GSES）由Schwarzer等人编制，中文版由王才康等人（2001）翻译修订，对其信效度进行分析。

．选择一个适合你兴趣的职业或工作。27．为了你的职业目标，决定你是否报考研究生或参加职业培训。28．查明某一职业或工作的人均月收入或年收入。29．选择一个适合你能力的职业或工作。

你的性别是：A、男B、女你的学科是：A、文科B、理科你来自：A、城镇B、乡村你是否为独生子女：A、是B、否当你遇到好事时表现出你的喜悦。

总学业自我效能感量表的信度系数为0.82；两因子的各信度系数为0.80.752[48]。根据已有研究的调查统计结果显示，该学业自我效能感量表对处于青少年时期初中生的学业自我效能感发展水平的测量具有较高的信效度[49]。

大学生职业决策自我效能感量表本量表是帮助您了解在选择未来职业时所出现的困难及其原因，请您仔细阅读下列每一种说法，并表明您对完成每一项任务有多大的信心，根据自己的真实情况选出最合适的选项。

成年人平均在86，男性比女性高点。男女大学生在69和55左右。

其中“没有”涂[1]，“偶尔”涂[2]，“有时”涂[3]，“经常”涂[4]，“总是”涂[5]。

由 12 个分量表组成：躯体化、焦虑、抑郁、偏执、强迫、依赖、冲动、攻击、退缩、自卑、性心理障碍和***倾向。

人际关系紧张与敏感：包括10，14，23，31，49，53，71，79，共8项，该因子主要反映受试者人际关系方面的紧张，敏感等。（2）心理承受力差：包括2，17，26，40，50，62，74，77，共8项。

是意志健全。意志是人在完成一种有目的的活动时，所进行的选择、决定与执行的心理过程。意志健全者在行动的自觉性、果断性、顽强性和自制力等方面都表现出较高的水平。

自身行为标准。每个人在以往生活中形成的稳定的行为模式，即正常标准。事实上，心理健康与否其界限是相对的，企图找到绝对标准是不现实的，大学生心理健康标准的掌握也同样存在这样的问题。

大学生心理健康的标准包括：智力正常、情绪健康、意志健全、自我评价正确、人格完整、人际关系和谐、适应能力强。智力正常：大学生的智力一般都是正常的，相比同龄人来说，大学生的智力水平相对偏高。

再者，大学毕业生职业生涯规划的重点内容是职业准备、职业选择与职业适应。

职业取向分析测试您心目中的理想职业（专业），对于未来的职业（或升学进修的专业），我把自己最想干的3种工作或最想读的3种专业，按顺序写下来。

我的职业性格（霍兰德职业倾向测验量表仅做参考）我的霍兰德职业代码 SEA （社会企业艺术）我的职业兴趣影像制作人员；平面设计人员。

大学生职业生涯规划书（一）自我认知通过人才测评分析结果以及本人对自己的认识、朋友对我的评价，我认真的认知了自己。职业兴趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。

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