李玫瑾评价大学生：如何评价李玫瑾？-梦菲大学生活网

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1、在这些重要的时间节点当中包括了孩子的三个重要生日，分别是：14岁生日、16岁生日以及18岁生日。

2、李玫瑾老师将孩子的“成长断代期”总结为三个生日，父母要做的就是给孩子过好这三个生日，这样孩子才不会走上歪路。

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3、李玫瑾老师指明的这三个生日，恰好是孩子心理活动最频繁的阶段。如果家长能够把握好孩子这三个成长中的关键阶段，真的可以做到有效引导孩子走正确道路的同时，兼顾自身繁重的工作。

1、【李玫瑾】：生命教育首先需要一种告知：我们是否告诉过孩子：你的生命是爸爸妈妈给的。生命来之不易在于生命的脆弱。

2、家庭教育在孩子成长的道路上扮演着举足轻重的角色。正如李玫瑾老师所言，孩子的问题往往源于成人，这里特指孩子的父母和家庭环境。本文将从时间维度和影响范围两个方面，探讨家庭教育的重要性。

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3、在家庭教育中，我们常常会面临孩子犯错的情况。那么，如何应对孩子的错误呢？李玫瑾教授提出了一个独特的建议：尽量不打孩子，善用“长目光”。

1、大学生想要打破信息差，可以尝试以下方法：关注校内公告、活动和社交媒体：大学校园内有很多信息流动，包括校内公告、活动信息和各种社交媒体。关注这些渠道可以及时了解校内的最新信息。

2、尽量在大二结束前把四六级考过。在课余时间培养一些技能，把需要考的证书考下来，参加一些竞赛和实践活动。

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3、看书学习会很枯燥用手机一边学习一边练习直接上手操作，加深理解交互式学习真的很有用！竞赛必舒我爱竞赛网去挑战赛节有适合大学生各类高含金量竞赛，比较全。

4、在这个信息爆炸的时代，信息闭塞就是严重致命的打击，你获取信息的能力决定了你与别人的距离。内卷并不可怕，信息闭塞才是最可怕的，很多时候，不是你不优秀，只是因为信息闭塞导致你和很多很多机会失之交臂。

5、保护大学生的信息安全是一项重要的任务。以下是一些措施：建立安全意识：通过举办安全意识教育和培训活动，教育大学生要有保护自己信息的意识和技能，提高信息安全意识和素养。

6、大学生如何打破信息差！这些网站要知道调查熊猫提到做问卷，不少人都要愁到头秃，先不说问卷的设计规划，光是后续的收集、分析工作就让人觉得栓Q。

李玫瑾教授认为，马加爵杀舍友的导火索是，因为舍友揭露了马加爵不为人知的一面––私生活混乱根据事后分析，马加爵有时穿着拖鞋上学，却有属于自己的笔记本电脑。

李教授对马加爵一案的研究结论是：马加爵的***行为，与贫穷无关、与歧视无关，应该对此血案负责的，不是社会而是马加爵本人。而现行的法律，也没有任何条文规定，在犯下此种罪行后，仅仅因为贫穷就可以减轻处罚。

一）社会环境中的消极因素是马加爵犯罪心理的“滋生点”心理学认为：心理是人脑对客观世界能动的反映。人的犯罪心理的来源同样是对客观世界消极因素能动反映的结果。

1、所谓“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，这一说法看似粗鲁，但是很有现实的教育意义。父母做好孩子的榜样，育人先育己！有的家长一年到头都不回去看一趟老人，指望孩子以后长大了孩子能孝顺你？我看很难的。

2、李玫瑾认为，吴谢宇较真实的动机是渴望出国，为筹钱而杀母。吴谢宇是精致的利己主义者，他的内心没有灵魂，他太现实，现实到突破人性底线，现实到没有信仰。李玫瑾分析说，吴谢宇是讨好型人格，但讨好别人很心累。

3、教育孩子不要走极端，这是家庭教育中非常重要的部分；家庭教育中，父母的情绪非常重要，不要总是传递悲观的信号；每个人都有自己的人生，父母不应该过度地把自己的想法强加给孩子。

这次开始学习李玫瑾老师的家庭教育的时候，我发现听她的内容会让你特别震撼，因为她是从犯罪心理的角度来讲解家庭教育，有很多社会上骇人听闻的案例，让我作为妈妈，深刻的感受到我的言行对孩子会有哪些影响。

从小没有感受到快乐的人怎么能形成阳光的性格呢？一个从来没有被亲人善待的人，他怎么可能善待他人？一个从来没有体验过尊重的人，他怎么能去尊重别人呢？成年人给未成年人什么，未成年人就回报什么。

刚刚听了小尘老师在行走群里推荐的李玫瑾教授家庭育儿的精选126篇的第一篇《家庭教育的6个理念》，有一种脑洞大开，豁然开朗之感。首先介绍简单介绍一下李玫瑾教授。

其中，家庭教育的理念极为重要。人的心理发展具有顺序性。人的成长大致有三个时期，即1-6岁、6-12岁、12-18岁。12-18岁时人已经进入青春期，其独立意识与逆反心态就决定了这一时期已经不是家庭教育的优势时期。

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